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大班重装刺猬剩下的零件解读_强殖装甲之我是宇宙骑士(2024年11月精选)

内容来源：零配件导航所属栏目：新闻更新日期：2024-11-26

大班重装刺猬剩下的零件

幼儿园大班《动物保护色》公开课设计及反思这节课的效果非常出色，获得了2024年新课的一等奖。以下是详细的课堂实录、教案、PPT、反思以及教具打印和背景音乐等资料，持续更新中～ 𐟎‰ 课堂实录 079大班科学《动物保护色》高清课件大班科学《动物保护色》课堂实录.mp4（464.63MB）动物保护色故事欣赏视频.mp4（4.79MB）动物保护色完整动画视频.mp4（11.72MB）动物怎样保护自己视频.mp4（1.74MB） 𐟓„ 教案与反思大班科学《动物保护色》教案.docx（9.64KB）大班科学《动物保护色》反思.docx（8.54KB） 𐟖寸 PPT与教具大班科学《动物保护色》课件.pptx（31.02MB）教具打印图.doc 𐟎堨ƒŒ景音乐动物保护色故事欣赏视频.mp4（4.79MB） 𐟓š 教学设计活动目标：了解动物为了生存而采取的用保护色进行自我保护的方法感受“保护色”的神奇，萌发探究动物保护色的愿望活动准备：活动前在家长的帮助下搜集动物自我保护的方法，并记录在调查表格中《隐身妙招》教师教学资源及教学挂图4幅枯叶蝶、北极熊、竹节虫、蚱蜢、蜥蜴、青蛙、黄鼠狼、斑马、刺猬、乌贼、乌龟、壁虎、长颈鹿等动物图片以及背景图一张 “关于保护色在不同领域的发展”PPT课件活动过程：在这节课中，学生们通过观看视频和图片，了解了动物保护色的神奇之处。课堂氛围非常活跃，学生们积极参与讨论，提出了许多有趣的问题。通过这节课，学生们不仅增长了知识，还培养了探究的兴趣。 𐟓– 配套资料动物保护色教学设计动物保护色课堂实录动物保护色教案与反思动物保护色PPT与教具动物保护色背景音乐这节课的设计非常全面，涵盖了动物保护色的多个方面，适合幼儿园大班的学生。希望这些资料对其他老师有所帮助！

大班社会活动：独特的我 𐟌Ÿ 特别的我 𐟌Ÿ 每个人都是独一无二的，就像天空中闪耀的星星，各有各的光芒。今天，我们要一起探索“特别的我”。活动目标 𐟎𚆨磨‡ꥷ𑧚„独特之处，知道每个人都是与众不同的。发现同伴的优点，学会欣赏自己和他人。大胆自信地在集体面前展示自己的特点。活动准备 𐟓‹ 经验准备：孩子们对自己已经有了一定的认识。物质准备：PPT课件、眼罩、折纸材料。活动过程 𐟎‰ 游戏“猜猜我是谁” 𐟎𒊊首先，我们来玩一个有趣的游戏——“猜猜我是谁”。游戏规则是这样的：一个小朋友站在圈中，戴上眼罩转圈圈，其他小朋友边拍手边说：“小猫、小狗、小刺猬，请你猜猜我是谁。”当中间的小朋友停止转圈圈，碰到其他小朋友时，摸一摸，说出他的名字。猜对了，则换成被猜到的小朋友到中间转圈圈进行下一轮，猜错了，则原来的小朋友继续猜。通过这个游戏，我们可以感受到每个人都是与众不同的。发现自己的优点 𐟌Ÿ 我们每个人相貌各不相同，都有独特的长处。教师自我介绍特长（折纸）并展示，然后引导孩子们想一想自己有什么特长。接着，让孩子们猜猜别人有什么特长。最后，小结：我们每个人的外貌不一样，特长也不一样，才有了我们特别的大一班。自信地展示自己 𐟎䊊每个孩子都有自己擅长的领域，比如唱歌、舞蹈、武术、背诗、讲故事等。孩子们依次在集体面前展示自己的特长，大胆自信地介绍自己。讨论交流 𐟒슊提问：我们都有那么多的特长，这些特长都是从哪里来的呢？以前我们没有特长，本领很小，但坚持学习、坚持练习，我们就有了特长，本领也越来越大了。小结：人的特长越多，本领就会越来越大，我们要好好学习，发挥自己的特长，将来为祖国、为人类做贡献。活动延伸 𐟌ˆ 在表演区继续展示自己的特长。画一画自画像，记录下自己的独特之处。通过这些活动，孩子们不仅能更好地认识自己，还能学会欣赏他人，懂得特长的获得需要不断地努力。希望每个孩子都能在自己的小舞台上熠熠生辉！

幼儿园中大班数学公开课《5的分解与合成》 𐟎‰活动目标： 1、通过多种活动，让幼儿感知5的分解与合成，知道5有4种分法。 2、了解哪两个数合起来是5。 𐟎‰活动准备： 1、熟悉1—5，具有4的分解与合成的经验。 2、数字资源：5的合成与分解的课件PPT。 𐟎‰活动过程：一、情景导入，激发幼儿对5的分解的兴趣。 ——出示PPT课件：“今天小松鼠和小刺猬来到了小兔子家里做客，小兔子非常高兴，给他们准备了很多好吃的。让我们一起来看看吧。” ——师：先来看看小兔子都准备了哪些好吃的？ ——请幼儿分别数一数有多少个？

大班语言公开课《鳄鱼哇尼》全攻略 𐟎蠩…套资源：教案、视频、动态PPT一应俱全！ 𐟌ˆ 活动目标： 1️⃣ 培养幼儿自主阅读能力，通过仔细观察画面，理解故事情节，感受《鳄鱼哇尼》的幽默诙谐，体验阅读的快乐。 2️⃣ 锻炼幼儿的语言表达能力，能用恰当的语言讲述绘本中鳄鱼哇尼遇到的倒霉事。 3️⃣ 通过阅读绘本，初步懂得做事不可过于急躁，也不可慢吞吞的道理。 𐟌ˆ 活动准备： 1️⃣ 准备鳄鱼哇尼的PPT； 2️⃣ 鳄鱼哇尼、乌鸦、企鹅、大象、刺猬的图片各一张； 3️⃣ 背景图一张。 𐟌ˆ 活动过程：（一）开始部分：绘本导入今天老师给小朋友们带来了一本非常有趣的书，我们先来看看封面上有谁？（鳄鱼）这只鳄鱼有一个好听的名字，叫哇尼，这本书就叫做《鳄鱼哇尼》。（二）基本部分 1️⃣ 教师演示鳄鱼哇尼的PPT，和幼儿一起阅读绘本的第一段，并提问。（1）鳄鱼哇尼收到了青蛙一家的邀请信，它担心要迟到了，急匆匆地出发了。鳄鱼哇尼一跑，发生了什么事？

刺猬英语年卡最建议买吗娃上三年级了，坐标郑州管城区。经过一年的现代英语基础学习，马上要开始3L课程了。最近有点纠结，怕娃跟不上线下大班课，但娃又挺喜欢现在的老师。于是想着搭配一个线上陪练APP，结果刷到了刺猬英语。试听了一下，感觉还不错，听说读拼都有涵盖。不过价格有点高，2500元/年。不想浪费时间和钱，想问问有经验的宝妈们，给点意见吧！𐟘… 是继续上现代3L班课，还是转成同课程的私教小班课？或者搭配线上某个APP陪练？求指教！𐟓š

大班科学公开课《药丸不是药》全流程 𐟌ˆ活动目标：了解药的作用及误食药品的危害。能够判断日常用药行为的对错，做到不乱吃药。萌发用药安全的意识。 𐟌ˆ活动准备：经验准备：幼儿日常生活中接触过药品。课件准备：《药丸不是糖丸》PPT。 𐟔活动过程：图片导入，引发幼儿好奇。出示图片“药丸”，引发幼儿猜想。猜猜这是什么？如果你在家里发现了它，你会怎么做？小刺猬在家里发现了这瓶东西，它会怎么做呢？我们一起来看看。了解误食药品的危害。播放视频《药丸不是糖豆》，了解误食药品的危害。小刺猬吃的是糖果还是药丸？（药丸）结果怎么样？（头晕、肚子疼、身上痒，进医院了）小结：药是用来治病的，只有生病的时候才需要吃药。如果不小心把药当糖吃，或是没生病乱吃药，就可能出现浑身发痒、头晕、肚子疼等症状，严重的还会有生命危险。警惕生活中像糖的药。出示组图“像糖的药”，了解更多生活中像糖的药，提高幼儿警惕。生活中有很多长得像糖的药，我们来看看。这些药是什么样子的？它们长得像糖吗？ 𐟔互动环节：点击屏幕，播放音频；再次点击屏幕，判断行为对错。这个药水真好喝，多喝几口没关系吧。

大班科学课《动物城破案》全攻略 𐟌ˆ 适用领域：科学领域《动物城破案》 ❗️ 课件编号：B22 ✅ 适用班级：大班 ❤️ 课件包含：PPT课件+教案+反思+课堂实录视频+配套音乐+教具打印图+希沃课件 𐟑‰ 活动目标培养、激发幼儿对科学现象的兴趣，提升动手操作能力。通过实验知道油不溶于水，理解“融合”和“分离”的概念。利用“水油分离”实验破解脚印，找出小偷。 𐟓– 配套课件齐全教案+反思+有声动态PPT（共1269+798字，16页）课堂实录视频（共23分13秒）教具打印图+希沃课件 𐟔 活动亮点以“蛋糕失窃”的故事情景导入，吸引幼儿注意力。重视幼儿自由探索，给予更多时间和空间去自我探索、自我发现。最终破案环节，引导幼儿大胆猜测、实验，集体讨论得出结果。 𐟓 活动过程情景导入：动物城召开紧急会议，兔子警官请孩子们帮忙破案。实验操作：幼儿自由选桌，每人1杯清水和有色水，吸管搅拌混合。观察现象：红色水+清水=红色水，蓝色水+清水=蓝色水，黄色水+清水=黄色水。分离实验：水油分离，油上水下，水上油下。破解脚印：利用科学实验“水油分离”破解脚印，找出小偷。 𐟓š 课堂实录视频展示紧急会议：动物城发生盗窃案，兔子警官请孩子们帮忙破案。嫌疑人介绍：猫头鹰、刺猬、松鼠、野猪等。实验操作：自由选桌，每人1杯清水和有色水，吸管搅拌混合。观察现象：红色水+清水=红色水，蓝色水+清水=蓝色水，黄色水+清水=黄色水。分离实验：水油分离，油上水下，水上油下。破解脚印：利用科学实验“水油分离”破解脚印，找出小偷。 𐟎젦œ‰声动态PPT预览紧急会议：动物城发生盗窃案，兔子警官请孩子们帮忙破案。嫌疑人介绍：猫头鹰、刺猬、松鼠、野猪等。实验操作：自由选桌，每人1杯清水和有色水，吸管搅拌混合。观察现象：红色水+清水=红色水，蓝色水+清水=蓝色水，黄色水+清水=黄色水。分离实验：水油分离，油上水下，水上油下。破解脚印：利用科学实验“水油分离”破解脚印，找出小偷。

幼儿园大班语言活动《多变的秋天》 𐟎蠦𔻥Š觛‡：知识目标：通过观察画面，了解散文内容，感受秋天大自然的色彩变化。能力目标：尝试根据散文句式结构进行仿编。情感目标：感受秋天色彩变化的美，激发幼儿探索大自然的兴趣。 𐟓š 重点与难点：重点：通过观察画面了解散文内容，感受秋天大自然的色彩变化。难点：活动前对秋天色彩的铺垫，幼儿需要和爸爸妈妈看过红红的枫叶、黄黄的麦田、白白的棉花，有了这些经验的积累，就会对秋天的变化充满好奇和探究。 𐟓栦𔻥Š襇†备：知识准备：幼儿初步了解秋天色彩的变化。物质准备：草地、枫叶、银杏等景物PPT；大雁南飞、刺猬背果子、松鼠找果子等图片；人手一张和爸爸妈妈寻找到秋天变化的图片。 𐟌🠦•™学过程：畅谈秋天的变化师幼共同发现秋天小朋友们，你知道现在是什么季节吗？（秋天）秋天是什么样子的呢？（引导幼儿从身边的变化去发现秋天，如：小草的变化、树叶的变化、果树的变化。）师幼小结秋天的变化（此环节主要激发兴趣，通过身边不同景色的变化，引导幼儿知道秋天已经在我身边了。）感受秋天景色的变化欣赏PPT一小草变黄、树叶变红、菊花盛开等。秋天来了，你看，你看！小草由绿色变成了黄色，好像给大地穿了一件黄衣裳！秋天来了，你看，你看！菊花由绿色变成了彩色，好像给花园戴了一顶五彩的帽子！秋天来了，你看，你看！树叶由绿色变成了红色，好像给大树披上了红色的婚纱！感悟散文中秋天的美散文中的秋天有什么变化？（引导幼儿说出：小草变黄了，给大地穿了一件黄衣裳！树叶变红了，给大树披上了红色的婚纱；菊花盛开了，有白色的、有紫色的、还有黄色的，好像给花园戴了一顶五彩的帽子）（此环节主要渗透散文第一部分，通过画面的欣赏，发展幼儿的观察力和语言表达能力，意在引导幼儿在感受画面美的同时，表达出自己看到的秋天里景色的变化。发展幼儿语言完整性、连贯性。）游戏：寻找秋天里的变化游戏中的秋天小朋友们，秋天的变化，不仅在外面的草地上，我们的教室里也有，让我们来找一找他们躲在哪里了吧！（教室里四散放有大雁南飞、小松鼠捧松果、小刺猬运果子等图片。）请几名幼儿参加游戏，寻找图片。你们找到的是什么呀？（如：大雁,小松鼠）师幼一起欣赏散文句式：如，秋天来了，你看，你看！天空中排列整齐的是什么？原来是大雁到南方过冬去了！秋天来了，你看，你看！大树上跑来跑去的是什么？原来是小松鼠在采松果，准备过冬呀！全体幼儿集体游戏，寻找关于秋天变化的图片。我们每位小朋友都去找一找，看你找到的秋天图片上是什么呀？师幼共同欣赏找到的秋天图片小朋友们,我们一起来说一说你们找到的美丽的秋天吧！

幼儿园大班语言课《小刺猬去烫发》 𐟎“活动目标: 让孩子们理解故事内容，感受故事中的紧张和有趣情节。通过故事，教育孩子们不要盲目模仿别人，适合自己的才是最好的。 𐟓š活动准备: 故事PPT 小刺猬、梅花鹿卡片音乐 𐟎𖦴𛥊訿‡程: 谈话引入，激发兴趣老师：大家好，最近小朋友们参观了理发店，你们都看到了哪些发型呢？请用“有的...有的...还有的...”来说说，谁先来？幼儿1：有的是短头发，有的还是小平头。老师：说得真好，请坐。幼儿2：有的是毛刺头，有的是西瓜头，还有的是短头发。老师：你观察得真仔细，太棒了！我们来给他鼓鼓掌吧。引出故事情节出示PPT小刺猬：今天也有许多小动物去理发店了，我们一起来看看发生了什么有趣的故事吧！

幼儿园大班绘本公开课《神探狗汪汪》 𐟎蠦𔻥Š觛‡ 通过观察、比较和推理，引导幼儿根据线索逐步找到丢失的鸭宝宝。体验破案成功的喜悦，培养幼儿不怕困难的勇气。 𐟓š 活动准备希沃白板课件每人一本绘本（16本）、每两人一套线索操作卡（8张） 𐟔 活动过程（一）引入主题，激发兴趣出示小狗图片，师：今天我们迎来了一位特殊的动物朋友，猜猜它有什么特别的本领？告诉你们，它是一只神探狗，名字叫汪汪。它的助手是一只小刺猬，叫花生米。今天他们会破获什么案件呢？让我们一起走进绘本《神探狗汪汪》里寻找答案吧。师：咦，电话铃声响了。小狗汪汪接到了鸭妈妈的求助电话，我们一起去现场看一看。（着急的表情）师：发生了什么事？谁来说一说？教师小结：鸭妈妈有10只鸭宝宝，可是4号鸭宝宝不见了。鸭妈妈可着急了，这可怎么办呢？可是4号鸭宝宝会长什么样呢？你们是这样认为的，我们来问问鸭妈妈是不是这样。原来鸭妈妈的4号鸭宝宝也是围着黄围脖的小黑鸭，这可是一条重要的线索。我们赶紧和神探狗汪汪一起出发去寻找小鸭子吧。（二）寻找线索，分析推测师：在路上，他们首先遇到了河马，我们一起来听一听河马提供了什么线索？根据河马说的线索你在这幅画面中你找到了吗？是谁？教师小结：原来根据河马的线索我们找到了穿红色斗篷的小兔子。师：我们一起和狗汪汪来问一问小兔子有没有看到小鸭子。教师扮演小兔子与幼儿进行互动。