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来源：零配件导航栏目：新闻日期：2024-11-21

玻璃板代替平面镜的目的

在平面镜成像的实验中，用玻璃板代替平面镜的目的是(初中物理干货：光学部分知识点总结及习题演练平面镜玻璃板蜡烛新浪新闻我们利用如图甲所示的装置进行探究“平面镜成像特点”的实验。（1）我们选用玻璃板代替平面镜的目的是便于；（2）实验中，观察到A的像与蜡烛B重合。透过玻组卷网利用如图所示的装置“探究平面镜成像的特点”。（1）实验时，选用玻璃板代替平面镜的目的是；（2）选用两根外形相同的蜡烛，是为了比较组卷网如图.在探究平面镜成像实验中:(1)用透明玻璃板代替平面镜的目的是为了确定．(2)取两只相同的蜡烛的目的是为了能比较．(3)实验过程中.如果在平面上无论怎样移动蜡烛B.都无法与蜡烛A的像 ...在探究“平面镜成像的特点时.用玻璃板代替平面镜的目的是．实验时.将点燃的蜡烛放在玻璃板前.眼睛应该在玻璃板观察．题目和参考答案——青夏教育精英家教网——如图1是“探究平面镜成像特点的实验装置图．(1)用玻璃板代替平面镜的目的是便于确定像的位置．(2)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A.拿来点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动.人眼一直在玻璃板的前侧观察 ...为完成“探究平面镜成像特点”实验，小芳选择了如图所示的实验装置。(1)小芳用玻璃板代替平面镜的目的是；(2)小芳把点燃的蜡烛A放在玻璃板前，组卷网(本题8分)为完成“探究平面镜成像特点”实验,小芳选择了如图所示的实验装置。(1)小芳用玻璃板代替平面镜的主要目的是 ;实百度教育小明设计了如图1的实验装置探究平面镜成像特点。(1)用玻璃板代替平面镜的目的是；旋转右侧底板，发现底板无法承接到像，说明平面镜成的是像；组卷网如图是“探究平面镜成像的特点的实验装置．(1)实验中用玻璃板代替平面镜.主要利用了玻璃透明的特点.便于确定像的位置.玻璃板放置时要求与纸板垂直．(2)在玻璃板前面放一支点燃的蜡烛A.再拿一支 ...如图甲所示，这是小明同学用玻璃板代替平面镜探究“平面镜成像特点”的实验装置图。(1)为了让实验效果更明显，应选择较(选填“暗”或“亮”)的环境下进行实验。(2百度教育小李如图甲所示器材完成了“探究平面镜成像的特点”的实验。（1）实验中用玻璃板代替不透光的平面镜目的是：；（2）实验中应选择与蜡烛A外形相组卷网小明在探究“平面镜成像特点”时，利用如图甲所示器材进行了以下操作。（1）他选用玻璃板代替平面镜进行实验的目的是，在寻找像的位置时，眼睛应该在玻璃板的组卷网在准备物理实验操作考试过程中，某同学利用玻璃板代替平面镜进行了“探究平面镜成像的特点”实验，如图甲所示。（1）在水平桌面上铺一张白纸，将玻璃板放置在组卷网小明为探究“平面镜成像的特点”作了以下实验。(1)如图甲，他用透明玻璃板代替平面镜进行实验的目的是；(2)如图丙所示，接着将点燃的蜡烛A放组卷网如图甲所示，是小明在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置。(1)用透明玻璃板代替平面镜进行实验的目的是。用蜡烛做实验时为了能看到更清晰组卷网如图甲所示，是小明在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置。(1)用透明玻璃板代替平面镜进行实验的目的是。用蜡烛做实验时为了能看到更清晰组卷网如图.在研究“平面镜成像特点时.利用一块玻璃板代替平面镜．取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在玻璃板两侧.点燃玻璃板前的蜡烛A.用眼睛进行观察.在此实验中:(1)所用刻度尺的作用是便于比较像 ...A. 用玻璃板代替平面镜，是为了观察到的蜡烛的像更清晰 B. 只要把光屏放在恰当的位置就能承接到蜡烛的像 C. 蜡烛距玻璃板越远，蜡烛的像就越小 D. 玻璃向左平移，蜡百度教育如图所示，是“探究平面镜成像特点”的实验装置． (1)该实验选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于确定像的． (2)点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像重合为止，这时发现像与物体的 ...为完成“探究平面镜成像特点”实验，小芳选择了如图所示的实验装置。（1）小芳用玻璃板代替平面镜的目的是便于确定像的位置，本实验中用到了等效替代法。具体体现在用未点燃的蜡百度教育如图甲是小明在“探究平面镜成像的特点”的实验装置；（1）选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于确定像的；（2）实验时应在蜡烛（选填“A”或组卷网在探究平面镜成像的特点的实验中，小亮选择两支完全相同的蜡烛A、B和玻璃板。（1）实验中，利用玻璃板代替平面镜的目的是便于比较像与物的大小关系和确定组卷网小明设计了如图1的实验装置探究平面镜成像特点。(1)用玻璃板代替平面镜的目的是；旋转右侧底板，发现底板无法承接到像，说明平面镜成的是像；组卷网如图所示，是小明同学探究“平面镜成像特点”的实验情景：(1)小明在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于确定(选填“物”或“像”)的位百度教育[题目]小刚用一块较厚的玻璃板M来探究平面镜成像特点.如图甲所示.(1)用玻璃板代替平面镜来做实验的目的是 .(2)乙图中像A1与像A2是一次实验中同时看到的两个像.它们的大小 (选填“A1 ...小明设计了如图1的实验装置探究平面镜成像特点。(1)用玻璃板代替平面镜的目的是；旋转右侧底板，发现底板无法承接到像，说明平面镜成的是像；组卷网如图甲所示，是小明在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置。((1))用透明玻璃板代替平面镜进行实验的目的是。为了能看到更清晰的像，应选择在较百度教育如图甲所示，是小明在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置。(1)用透明玻璃板代替平面镜进行实验的目的是便于确定。为了能看到更清晰组卷网小明在探究“平面镜成像特点”时，利用如图甲所示器材进行了以下操作：小明为探究“平面镜成像的特点”作了以下实验。(1)如图甲，他用透明玻璃板代替平面镜进行实验的目的是；(2)如图丙所示，接着将点燃的蜡烛A放组卷网如图所示，是小明同学探究“平面镜成像特点”的实验情景：（1）小明在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于．（百度教育为完成“探究平面镜成像特点”实验，小芳选择了如图所示的实验装置。(1)小芳用玻璃板代替平面镜的目的是；(2)小芳把点燃的蜡烛A放在玻璃板前，组卷网如图1所示是小雯和同组同学探究“平面镜成像的特点”的装置图。(1)实验中用玻璃板代替平面镜，是利用玻璃板透明的特点，便于确定像的，实验时常会看到组卷网。

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